赛事动态 - 第 18 页

决赛和夏令营结束后，学校老师会送学生去机场，帮助学生值机、托运行李，将学生送到机场安检处，并等待学生安全进入安检、航班起飞后才离开。如果学生购买了航空公司提供的“无成人陪伴儿童飞行计划(unaccompanied minors)”，学校老师会和学生一起进入安检，和学生一起在登机口等待学生登机，等学生航班起飞后学校老师才可以离开。

自从202年举办决赛和夏令营以来，十几年来组委会始终把学生的安全作为重中之重，绝不敢有一点掉以轻心，安全无小事，任何一个小的疏忽就可能酿成大祸。

4、学生如果在决赛和夏令营期间生病怎么办？

如果是感冒、发烧、肚子痛等小病，学校医院就可以立即治疗。

如果是急诊，需要去医院紧急治疗，美国法律规定不管你是哪国人、有没有钱，医院都必须立即治疗(不需要先交费)。然后医院会寄给你账单，你持医院的账单找保险公司理赔 (美国 Math League 组委会为参加3-5年级组、6-0年级组夏令营的学生购买境外医疗保险)。

我们建议家长给学生带一张信用卡，如果不是急诊但是还是需要去医院看病的话，可能需要先垫付费用，然后找保险公司理赔(具体流程和规定以保险公司提供的文档为准)。

5、家长可以通过什么途径了解学生在决赛和夏令营期间的学习生活情况？决赛和夏令营营地有讲中文的老师?

建议给学生带一部智能手机，美国学校里有免费的Wi-Fi (无线网) 供学生使用，学生可以通过手机和家长沟通。 (组委会规定学生在决赛、上课、和活动期间不能使用手机，学生可以在允许使用手机的时候和家长沟通。)

家长可以在夏令营开始之前将自己孩子在夏令营期间需要关注和关照的事项发给组委会, 组委会老师会按照家长的指示关照学生。

在夏令营期间，如果组委会需要联系或告知学生家长(比如学生没有食欲、睡眠不足、精神不振、生病、学生联系不上家长需要组委会帮忙联系、学生不遵守夏令营相关规定等)，组委会会直接打电话和学生家长联系，请一定在夏令营期间保持电话的畅通。如果组委会没有联系学生家长，表明一切正常，家长不用担心。

决赛和夏令营营地有讲中文的老师。

6、2026年美国 Math League 决赛规则和奖项设置是什么？

点击查看美国 Math League 决赛规则和奖项设置。

7、决赛和夏令期间学生是否可以带电脑、iPad、智能手机等电子产品？学校有免费Wi-Fi(无线网)吗？

学生可以带电脑、iPad和智能手机。但是电脑、iPad和智能手机不能在决赛、上课、活动期间使用。晚上关灯睡觉之后也不能使用。

学校有免费Wi-Fi(无线网)，电脑、iPad、智能手机可以连接学校Wi-Fi，儿童手表无法连接学校Wi-Fi。

如果家长担心学生过多地使用电脑、iPad和智能手机，可以提前告知组委会只有在哪些时间段允许学生使用电脑、iPad和智能手机。在家长指定的时间段内，组委会老师会允许学生使用电脑、iPad和智能手机，时间结束后，组委会老师会收走学生的电脑、iPad和智能手机并代为保管。 (决赛和夏令营结束后，学生离开营地之前，组委会老师会把学生的电脑、iPad和智能手机还给学生。)

8、决赛和夏令营期间食宿标准如何？

决赛和夏令营期间学生住的是大学标准学生宿舍，每个单元有三层楼，每层楼有4个单间，每层楼共用一个浴室和卫生间。用餐也是标准的美国学生用餐。

9、美国大学是封闭式的吗？有围墙和大门吗？

美国大学都是开放式的、没有围墙。但是决赛和夏令营是封闭式管理，学生不能自由活动。

10、决赛和夏令营期间家长可以带学生出去游玩吗？

决赛和夏令营期间家长不可以带学生出去游玩。决赛和夏令营期间家长不能够进入营地(除了接送学生)。

11、学生去美国参加决赛和夏令营需要带些什么？

以下是我们建议带的物品(部分):

请带上组委会发给你的邀请函，在入关时有可能会用到。

持有十年有效期 B/B2、B或B2签证的中华人民共和国公民前往美国时必须做EVUS登记，请带上完整的EVUS确认页（确认页包含EVUS登记号码），在登机或入关时有可能会用到。

请带上父母双方的同意函，在入关时有可能会用到。

下载：学生出行父母同意函模板（3-5年级组）

下载：学生出行父母同意函模板（6-0年级组）

建议学生携带5份护照首页复印件，以防特殊事件发生时应对（例如丢失护照、损坏等）。

请带上换洗衣服、洗漱用品、化妆品、拖鞋、雨具和其他个人用品。由于美国昼夜温差大以及室内空调温度低，强烈建议学生除了携带夏季衣服外，还需携带长袖外衣、长裤和长袖睡衣、轻便空调被。

建议学生带一部开通美国漫游的智能手机，学校有免费的Wi-Fi供学生使用，学生可以使用聊天工具（如微信，QQ等）和家长联系。

建议携带正规出版社出版的简明英汉数学词典，考试时可以使用。

根据自身需要准备零花钱(比如买纪念品等)，我们建议学生将人民币兑换为当地流通的货币300 - 400美元即可。

建议携带一张有效的信用卡(如果学生没有信用卡，可以带父母的信用卡。携带父母信用卡时请附带信用卡持卡人的证件复印件及授权使用声明，以备需要)，用于紧急情况下的医疗服务。

若学生戴眼镜的话，请带一副备用眼镜，以备眼镜损坏或者丢失。

建议带上插座转换器，美国的插脚是2扁加圆的插脚，如果你的电器配置的是三根扁的插脚，则需要使用插座转换器才可以。

12、学生需要带洗漱用品、拖鞋、洗衣用品、晾衣架等吗？

学生需要带个人洗漱用品，例如毛巾，牙刷等，也需要带拖鞋。这些用品也可以在大学里的商店购买。

学生不需要带洗衣用品和晾衣架等，学校提供免费的洗衣机、烘干机、洗衣液等，学生可以自由使用。

13、学生宿舍有热水可以直接饮用吗？

美国的自来水是可以直接饮用的，宿舍里的自来水有冷水和热水。

14、如何报名在决赛和夏令营期间担任志愿者？

如果学生想在决赛和夏令营期间担任志愿者，请发送邮件到组委会邮箱：INFO@LTHOUGHTS.COM。我们收到你的邮件后会在3个工作日之内回复你。

15、孩子出国一般需要带多少钱？

你所缴纳的决赛和夏令营的费用已经包含了所有费用，学生在境外没有任何其他强制消费的费用。学生可以根据自身需要准备零花钱(比如买纪念品等)，我们建议学生将人民币兑换为当地流通的货币300 - 400美元即可，也可以准备visa或master卡等可以在美国消费的信用卡(附带信用卡持卡人的证件复印件及授权使用声明，以备需要)，美国刷卡很方便，同时也可以防止钱财丢失和被盗窃。

16、学生在决赛和夏令营期间老师可以代为保管护照等重要证件吗？

可以。学生在决赛和夏令营期间老师可以代为保管护照等重要证件和文件等。

17、什么是“无成人陪伴儿童飞行计划(unaccompanied minors)”? 我是否应该给我孩子购买“无成人陪伴儿童飞行计划(unaccompanied minors)”?

航空公司提供的“无成人陪伴儿童飞行计划(unaccompanied minors)”是航空公司为独自旅行的儿童提供的一项服务，确保他们在整个旅程中的安全和帮助，从办理登机手续到将孩子交给目的地的指定接收人。以下是该服务的主要特点：

适用年龄：通常，该服务适用于5到7岁（不同航空公司要求不同）的儿童。低于最低年龄的儿童（通常是5岁以下）不能单独旅行。

全程陪护：航空公司工作人员会协助孩子完成登机、办理登机手续，并在飞行过程中照顾他们。到达目的地后，工作人员会护送孩子到接机人处，接机人需要提供身份验证。

收费：大多数航空公司会收取该服务的费用，费用因航空公司和航程而异，一般在每趟航班50至50美元之间。

出发前安排：家长或监护人需要填写表格，提供接机人的详细信息，航空公司会在起飞和到达时核对身份信息。

额外服务：一些航空公司还提供额外服务，如餐食供应、娱乐设施，以及优先登机服务等。

该服务旨在为家长提供安心，确保无成人陪伴的儿童能够安全并获得妥善的照顾完成旅程。绝大多数航空公司都提供类似的服务。

具体来说，“无成人陪伴儿童飞行计划(unaccompanied minors)”使得家长在中国的时候在机场值机柜台将孩子交给航空公司人员，航空公司人员负责将你的孩子送上飞机，整个飞行途中在飞机上有乘务人员照看你的孩子，飞机到达美国后，乘务人员负责陪同和帮助你的孩子入关、拿行李等，以及将你的孩子交给接机老师。你需要事先将接机老师的身份信息告诉航空公司，航空公司在确认接机人员身份后将你的孩子交给你指定的接机老师。美国确认人员身份一般使用驾照，驾照在美国具有中国的身份证的作用，美国人乘坐美国国内航班一般都使用驾照登机。

在孩子乘飞机从美国返回中国的时候，美国 Math League 组委会老师会将你的孩子送到美国机场值机柜台，交给航空公司人员。同样，航空公司人员负责将你的孩子送上飞机，整个飞行途中在飞机上有乘务人员照看你的孩子，飞机到达中国后，乘务人员负责陪同和帮助你的孩子入关、拿行李等，以及将你的孩子交还给你。

如果是孩子独自去美国参加 Math League 决赛和夏令营，组委会强烈建议家长给孩子购买“无成人陪伴儿童飞行计划(unaccompanied minors)”，这个是最专业和安全的方式。

18、如果我参加美国 Math League 3-5年级组决赛和夏令营(2026年7月日 - 2026年7月8日)，我需要接机或者送机，我应该乘坐哪趟航班去美国或者乘坐哪趟航班回中国？

如果2026年7月日学生需要接机或者7月8日需要送机，学生乘坐的航班需要降落在美国纽约肯尼迪国际机场(John F. Kennedy International Airport) 或者纽瓦克国际机场 (Newark Liberty International Airport)，或者从以上两个机场起飞。家长给学生订机票之前请务必和组委会联系，以确保组委会可以去机场接送你的孩子。组委会可以安排接送机，收取适当的费用。

19、如果我参加美国 Math League 6-0年级组决赛和夏令营(2026年7月9日 - 2026年7月27日)，我需要接机或者送机，我应该乘坐哪趟航班去美国或者乘坐哪趟航班回中国？

如果2026年7月9日学生需要接机或者7月27日需要送机，学生乘坐的航班需要降落在美国纽约肯尼迪国际机场(John F. Kennedy International Airport) 或者纽瓦克国际机场 (Newark Liberty International Airport)，或者从以上两个机场起飞。家长给学生订机票之前请务必和组委会联系，以确保组委会可以去机场接送你的孩子。组委会可以安排接送机，收取适当的费用。

2026年7月9日会有组委会老师从国内出发前往美国。如果学生有需要，可以和组委会老师一同前往美国。

20、所有学生必须从北京出发去美国吗？

不是。学生可以从自己所在的城市出发去美国。

21、学生自己乘飞机去美国，到美国后怎么和营地的老师接洽?

家长需要预先告知美国 Math League 组委会学生的姓名、手机号码、航班号等信息。学生坐飞机到达美国后，先入关，然后拿行李，国际航班到达后只有一个出口，学生拿到行李后只要跟着人群往前走就能到达出口处，美国Math League组委会的老师会在出口处举着显著的标识(Math League Sign)迎接学生，学生需要在出口处寻找举着显著标识(Math League Sign)的老师。接机的老师有每个航班上的学生信息，接机老师会在出口处等学生，直到接到这名学生为止。如果接机老师接不到学生，接机老师会联系机场人员寻找学生。如果接机老师在联系机场人员后还是找不到学生，我们会立即联系家长，请家长保持手机的畅通(在航班降落美国机场后3个小时内保持手机畅通)。

家长还可以采用航空公司提供的“无成人陪伴儿童飞行计划(unaccompanied minors)”。 “无成人陪伴儿童飞行计划(unaccompanied minors)”使得家长在中国的时候在机场值机柜台将孩子交给航空公司人员，航空公司人员负责将你的孩子送上飞机，整个飞行途中在飞机上有乘务人员照看你的孩子，飞机到达美国后，乘务人员负责陪同和帮助你的孩子入关、拿行李等，以及将你的孩子交给接机老师。你需要事先将接机老师的身份信息告诉航空公司，航空公司在确认接机人员身份后将你的孩子交给你指定的接机老师。美国确认人员身份一般使用驾照，驾照在美国具有中国的身份证的作用，美国人乘坐美国国内航班一般都使用驾照登机。

决赛和夏令营结束后，如果你的孩子是自行乘飞机从美国回中国(而且家长没有为学生购买“无成人陪伴儿童飞行计划”), 那么Math League 的老师会帮助学生在值机柜台托运行李，换取登机牌，送学生到安检。学生需要自行过安检并前往登机口登机。

21、我是家长，我准备带孩子提早去美国旅游，如何和组委会接洽？

如果你们提前到美国旅游，你可以在夏令营第一天将你的孩子送到学校(我们会告诉你地址)。

同样，如果在决赛和夏令营结束后你想带你的孩子继续在美国旅游，你可以在决赛和夏令营结束当天来学校接走你的孩子(需要提前通知组委会及在组委会备案)。

22、如何自行从肯尼迪国际机场或者纽瓦克国际机场去营地？

如果计划自行从肯尼迪国际机场或者纽瓦克国际机场去营地，可以()在机场租车；(2)使用Uber 或者 Lyft (类似于中国的滴滴)，需要在手机上下载APP, 需要使用信用卡; (3) 机场也有出租车。

23、是申请B/B2类型的签证吗？是十年有效签证吗？

是的，申请B/B2类型的签证，绝大部分是十年有效往返，以美国大使馆/领事馆签发的签证为准。

24、组委会会给参赛学生和家长发签证邀请函吗？家长是否可以和学生一起去美国？

组委会会给需要签证邀请函的参赛学生发签证邀请函。如果需要，组委会也给学生家长发签证邀请函。近几年，参加美国 Math League 学生和家长都顺利拿到签证。

家长可以和学生一起去美国。学生在决赛和夏令营期间的学习和活动由营地(学校)统一安排，家长不允许进入营地(除了接送学生)。

25、我孩子有B/B2签证(2026年暑假还在有效期内)， 2026年暑假满4周岁，当年申请签证的时候免面谈、没有录指纹，2026年暑假是否可以入境美国？

可以入境美国，前提是学生B/B2的签证页面没有损坏，国籍和姓名没有改变，护照有效期在2027年2月之后过期。如果原有护照已过期或者在2027年2月之前过期，需要办理新护照，新旧护照都要携带。

26、签证参考信息:

下载：申请美国非移民签证流程和所需提供资料(仅供参考)

下载：DS-60表填表指南

下载：学生出行父母同意函模板（3-5年级组）

下载：学生出行父母同意函模板（6-0年级组）

下载：美国旅游须知（仅供参考）

27、我的护照已经到期，但是其中的美国签证仍然有效。我是否需要申请新的签证？

不需要，如果您的签证仍然有效，则您可以使用新旧两本护照到美国旅行，前提是签证未损坏，且旅行主要目的与签证类型相符（例如：如果主要旅行目的为旅游，则签证必须为旅游签证）。另外，两本护照上的姓名与其他个人信息必须一致，且两本护照必须是同一国家签发的同一类型护照（即均为旅游护照或外交护照）。

28、在美国通常可以使用中国驾照租车吗？

在美国通常可以使用有效的中国护照和中国驾照租车，具体的租车条款请参照租车公司的相关规定。美国的租车公司有 Alamo, Avis, Budget, Dollar, Enterprise, Fox, Hertz, National, Sixt, and Thrifty等。你可以在以下网站租车 (仅供参考):

Expedia.com

Rentalcars.com

https://www.sixt.com/ (Sixt Car Rental)

avis.com (Avis Car Rental)

enterprise.com (Enterprise Car Rental)

你可以在机场取车和还车。

29、在美国怎么打车方便？

在美国打车通常使用Uber (相当于中国的滴滴)，你需要在手机上下载Uber App, 你需要有Uber认可的信用卡 (一般国际信用卡都可以，详细信息请和Uber确认。)

30、如何查找营地附近的住宿？

你可以在以下网站订酒店 (仅供参考):

Expedia.com

Booking.com

Hotels.com

Airbnb.com

如果你需要住在决赛和数学夏令营营地附近的酒店，决赛和数学夏令营营地的地址是

The College of New Jersey

2000 Pennington Road

Ewing Township, NJ 08628

你可以找决赛和数学夏令营营地附近的酒店。

2025 - 2026年度美国 Math League 初赛安排

一、初赛安排

1、参与学生：1-12年级学生

2、考试形式： 笔试或者在线(学生登录美国 Math League 思维探索活动官网在线参加初赛)

在线考试日期和时间 (学生登录美国 Math League 思维探索活动官网在线参加初赛)

1-2 年级： 2025年12月06日(星期六)下午 1:30 - 2:15

3-4 年级：2025年12月06日(星期六)下午 1:30 - 2:45

5 年级：2025年12月06日(星期六)上午 11:00 - 12:15

6 年级：2025年12月06日(星期六)上午 9:00 - 10:15

7-12 年级：2025年12月06日(星期六)上午 11:00 - 12:15

3、笔试日期和时间

1-2 年级：2025年12月06日(星期六)上午 9:00 - 9:45

3-5 年级：2025年12月06日(星期六)上午 11:00 - 12:15

6 年级：2025年12月06日(星期六)上午 9:00 - 10:15

7-12 年级：2025年12月06日(星期六)上午 11:00 - 12:15

二、2026年美国 Math League 决赛和数学夏令营

有计划参加 2026年美国 Math League 决赛和数学夏令营的学生需要参加初赛。

三、初赛命题机制

1、一年级

试题是45道选择题，答题时间为45分钟。一年级的大部分试题不包含英文词汇，这类试题是用图形考察学生的思维能力。 (注意: 不是平面几何的题目，是用图形考察学生的思维能力。注: 这里的例题只是举例说明，不代表实际考试的题目和题目类型。) 一年级也有部分试题包含英文词汇，答题时组委会给每个学生提供在线数学常用词汇表(英汉对照)。禁止使用任何字典、词典、计算器、及任何资料(包括纸质及电子版)。
一年级的学习资料包括6套练习试卷，共250道题目左右。

2、二年级

试题是45道选择题，答题时间为45分钟。二年级的大部分试题不包含英文词汇，这类试题是用图形考察学生的思维能力。 (注意: 不是平面几何的题目，是用图形考察学生的思维能力。注: 这里的例题只是举例说明，不代表实际考试的题目和题目类型。) 二年级也有部分试题包含英文词汇，答题时组委会给每个学生提供在线数学常用词汇表(英汉对照)。禁止使用任何字典、词典、计算器、及任何资料(包括纸质及电子版)。
二年级的学习资料包括6套练习试卷，共250道题目左右。

3、三年级

数学试题是35道选择题或者填空题，答题时间为75分钟。所有题目为英文原题。答题时组委会给每个学生提供在线数学常用词汇表(英汉对照)。禁止使用任何字典、词典、计算器、及任何资料(包括纸质及电子版)。

4、四年级

5、五年级

6、六年级

7、七年级

8、八年级、九年级

数学试题是30道选择题或者填空题，答题时间为75分钟。所有题目为英文原题。答题时组委会给每个学生提供在线数学常用词汇表(英汉对照)。禁止使用任何字典、词典、计算器、及任何资料(包括纸质及电子版)。

9、十年级、十一年级、十二年级

10、美国 Math League 思维探索活动数学常用词汇表(英汉对照)。

11、美国 Math League 思维探索活动组委会有权利根据需要调整命题机制。

三、初赛奖项设置

1、初赛证书 - 依据学生成绩按照适当比例颁发证书：

"Honor Roll of Distinction Certificate (Top 8%)" 证书: 表示学生成绩超过了至少92%的考生。

"Honor Roll Certificate (Top 25%)" 证书: 表示学生成绩超过了至少75%的考生。

"Certificate of Achievement (Top 50%)" 证书: 表示学生成绩超过了至少50%的考生。

"Certificate of Participation" 证书 (参赛证书): 颁发给其他考生。

以上四种证书不兼得。

点击这里查看：证书样式

2、初赛获奖的学生将获得由美国 Math League 思维探索活动颁发的证书，美国 Math League 思维探索活动美方官网 (www.mathleague.com) 公布获奖者名单。

3、美国 Math League 思维探索活动成绩可作为申请北美著名高中和大学的重要参考依据。

4、初赛获得 "Honor Roll of Distinction Certificate (Top 8%)"、 "Honor Roll Certificate (Top 25%)"、或者"Certificate of Achievement (Top 50%)"证书的1-10年级学生有资格参加复赛。

5、八、九年级采用同一份试卷。评选的时候是参加八、九年级活动的所有学生根据成绩统一评选。不是八年级和八年级的比，九年级和九年级的比。证书上注明学生参加的是哪个年级组的答题。高中组的情况是一样的。

四、初赛成绩分析及查缺补漏试题

初赛结束后每位参赛学生都可以获得以下初赛成绩分析及查缺补漏试题：

1、全国初赛成绩统计，包括：成绩正态分布图、平均分、标准差等。

2、学生个人成绩报告(包括每道题学生是否答对，每道题所考的知识点、难度等)。

3、查缺补漏试题 (3 - 12年级学生)：根据学生初赛试卷生成的具有针对性的查缺补漏试题。

五、在线考试细则

1、在线考试设备：学生使用一台带有摄像头的笔记本电脑或平板电脑、以及一部带有摄像头和麦克风的智能手机参加初赛，使用电脑浏览器在线答题，答题期间全程视频实时监控及录像以保证活动的公平和公正。禁止使用微信等一切即时通讯工具。

2、点击这里查看: 考生须知

3、点击这里查看: 2025-2026年度美国 Math League 初赛是在线举行，在线考试如何保证公平、公正(即防止作弊)?

六、报名方式:

请感兴趣的学生前往自己所在的培训机构或学校报名参加此次活动。

2025-2026年度美国数学联赛复赛安排

一、复赛的形式和日期：

复赛（在线）日期为2026年1月18日至2026年2月15日（暂定）。1-10年级学生可以从2026年1月18日开始在官网下载复赛试题，于2026年2月15日23点59分登录系统在线提交复赛答案之前。

二、复赛的目的：

有参加2026年暑假举办的美国数学联赛考核和数学夏令营的1-10年级同学需要参加复赛，参加复赛可获得优异或者优秀证书，有资格报名参加考试和数学夏令计划营。

但参加复赛绝不仅仅是为了参加2026年暑假在美国举办的美国数学联赛决赛和数学夏令营。

1、美国数学联盟复赛培养学生数学思维、创造性思维、批判性思维和解决问题的能力。

美国数学联盟思维探索活动组在中国举办美国数学联盟思维探索活动的终极目的是让爱好科学、善于思索的中国学生更多地接触和了解美国数学及科学、拓展学生的国际视野，取长补短、兼容并蓄、感受学习带来的乐趣。

在很多人的印象中，美国的中小学数学很简单，中国学生可以“秒杀”美国学生数学。其实美国的中小学（包括数学教育）并不像传说中的那么简单，美国有很多世界一流的大学，诺贝尔奖、菲尔茨奖（数学最高奖）获得者，以及动物科技及人文的创新。诺贝尔奖没有数学奖，界的最高奖是菲尔茨奖（菲尔兹奖），菲尔茨奖每四年颁发一次，授予全世界最优秀的40岁以下的数学家。我们来看看过去30年来获得数学菲尔茨奖的美国数学家的情况。

获奖年份	获奖者	获奖者获奖时所在大学、研究院
2022年	六月哈	美国普林斯顿大学（Princeton University）
2018年	阿克沙伊·文卡特什	美国斯坦福大学（Stanford University）
2014年	玛丽亚姆·米尔扎哈尼	美国斯坦福大学（Stanford University）
2014年	曼珠尔·巴尔加瓦	美国普林斯顿大学（Princeton University）
2010年	吴宝珠	美国高等研究院（Institute for Advanced Study）
2010年	伊隆·林登斯特劳斯	美国普林斯顿大学（Princeton University）
2006年	陶哲轩	美国加州大学（加州大学洛杉矶分校）
2006年	安德烈·奥昆科夫	美国普林斯顿大学（Princeton University）
2002年	弗拉基米尔·沃沃德斯基	美国高等研究院（Institute for Advanced Study）
1998年	马克西姆·孔采维奇	美国罗格斯大学
1998年	柯蒂斯·T·麦克马伦	美国哈佛大学（Harvard University）
1998年	理查德·博切兹	美国加州大学（加州大学伯克利分校）
1994年	叶菲姆·泽尔马诺夫	美国芝加哥大学（University of Chicago）
1990年	爱德华·威滕	美国高等研究院（Institute for Advanced Study）
1990年	沃恩·琼斯	美国加州大学（加州大学伯克利分校）

注：以上数据来自维基百科。

注：2022年获得菲尔茨奖（菲尔兹奖）的美国普林斯顿大学（普林斯顿大学）的 June Huh教授教授在2019年给参加美国数学联盟评定和数学夏令营的学生授课。

以上数据可以来自一个回避反映美国数学研究的实力。美国的中小学数学其实一点也不简单，作为参考，以下是美国的一套数学教材的目录，可以看，6年级的教材有600多页，7年级的教材同样600多页，数学的教材有900多页，代数的教材有800多页。（注：美国没有全国统编教材，各个学区制定自己的教学，以下这套教材是美国加州计划使用的一套教材。）

数学课程1：数到代数（6年级）
数学课程2：预代数（7年级）
数学几何
数学代数1

美国小学三年级的一次数学作业可以是一个项目，共30页，要求在1个月内完成。注意是这样的，这个题目道题共30页，所以是一个小项目、大问题。这个项目培养学生如何完整地、从头到尾、系统地运营一个项目，培养学生的规划能力，同时为学生提供了自我设计的空间，可以让学生展示自己的个性。最后的结果不是最重要的，重要的是学生在整个过程中各个阶段的体验和收获。可以美国中小学的数学阅读量很大，需要兼顾的阅读理解能力。美国学生重视就做各种项目，所以美国学生成长后的科研能力相对比较强，从上面菲尔茨奖（菲尔兹奖）的获奖情况也可以看出。

“美国的中小学教育并不像传说中的那么简单，美国有世界一流的大学，机器人奖、菲尔茨奖（数学最高奖）获得者，以及动物科技及人文的创新。” 让我们通过参加美国数学联盟思维探索复赛来探索其中的奥秘吧。

复赛的目的是为了让中国学生体验美国数学教学的优点和特点，即美国启发式、重视应用、轻松、有趣、与实际生活紧密相关、研究、探索式的教学方式，启发学生如何进行数学思维，培养学生的创造性思维、批判性思维和解决问题的能力，即探索如何用数学解决实际生活中的问题，培养学生创造性思维、批判性思维、实践解决问题的能力。

什么是“数学思维”？

a 许多人将数学与繁琐的计算、毫无意义的代数程序和令人生畏的方程式联系在一起。

b 事实上，数学是我们探索世界和描述世界运作方式的最有力手段。

c 数学的字面意思是好奇、思想开放、对一生追求知识感兴趣。

创造性思维、批判性思维和解决问题的能力：

创造性思维注重流畅性、灵活性、精细性和独创性的技能，以及与创造力相关的情感特征，如好奇心和冒险精神。

批判性思维是一种智力训练过程，通过积极而巧妙地概念化、应用、分析、综合和评估信息来得出答案或结论；是一种合理的、反思性的思维，专注于决定相信什么或做什么。

分析、评估和预测等归纳和演绎推理技能。

解决问题的技能，使用数学启发式方法来概述过程。

逻辑和分析技能、逻辑关系、归纳推理和演绎推理：

学习是一个互动的过程。教育的目标应该是为学生提供积极参与学习过程的环境和机会。一般而言，学习和智力发展并非被动、零散的活动，而是一个动态、持续的过程。获取知识的能力建立在组织和构建概念关键组成部分的能力之上。此外，这个过程又以逻辑关系的发展为基础。因此，首先需要识别那些作为智力发展基础的逻辑关系，然后在学科范围内提供环境，使学生能够熟练掌握这些关系。问题通过旨在引导学生集中注意力，用逻辑关系来检验、讨论和描述数值和几何关系的活动，介绍了 逻辑和分析技能

在数值和空间概念中的应用。这些逻辑关系包括：

分析相似点和不同点

识别序列和模式

使用数字和空间概念和函数

将类比概念应用于关系和函数

此外，许多活动强调运用归纳推理来扩展模式，根据现有数据进行预测，并形成推论。通过使用逻辑连接词、反例以及运用消元法来推导数值和几何问题的解法，向学生介绍演绎推理的作用。学生应该意识到，数学并不一定局限于单一的简单解法或单一的解法策略。这种分析和表达有助于学生理解数学确实是一门具有可识别模式、顺序和结构的逻辑学科。

告诉我，我会忘记。教我，我会记住。让我参与，我会学习。——本杰明·富兰克林

我们的理解是，美国教育的特点之一不是“灌输”了学生多少“知识”及会解决多少“难题”，而是教育学生观察事物、探究根源、发现问题、解决问题的能力和结合能力，同时鼓励学生按照自己的兴趣继续探索和研究。教育不是让头脑装满，而是让思维飞跃。教育是一个观察、发现、思考、辩论、体验和领悟的过程，学生在这个过程中，逐步学会了发现问题、提出、思考问题、寻找资料、结论的技巧和知识。不仅仅是学生自己领悟的知识，不仅是一生难忘，而且往往能够举一反三。

当然，正常参加美国数学联盟思维探索活动，是为了了解美国教育的精髓和“博大精深”，我们鼓励和鼓励学生多学习、比较、体验各种先进的教学方法和实践，“海纳百川”。

2、复赛的题目和形式不同于中国传统的数学活动。

3、什么是“好的”

数学题目？理想的数学题目门槛低，难度高；它们提供多种切入点，即使数学背景不深也能理解，但能引出深刻的数学概念，并能与高等数学相联系。

被认为“好的”题目容易提出，但解决起来具有挑战性，需要将多个概念和技术联系起来，并能引出重要的数学思想。它们提供智力满足和学习体验的机会，同时激发好奇心和创造性思维。

你不必成为数学家也能享受数学。它只是另一种语言，一种创造性思维和解决问题的语言，它将丰富你的生活。

许多人似乎相信，毕业后即使没有任何数学知识也能过得很好。事实并非如此：数学是一切知识的基础，也是所有高雅文化的载体。享受和学习数学的基础知识永远不会太晚，它将为我们迟钝的大脑提供扎实的思维锻炼，并为我们提供各种我们可能完全不习惯的乐趣。

4、过去几年我们精选了初考成绩优异的学生赴美国参加考核和数学夏令营。通过认真观察，我们总结出中国学生与美国学生比较有以下不足：

a.不适合美国式知识、重视应用、轻松、有趣、与实际生活紧密相关、研究、探索式的教学方式。中国学生解题能力强，美国学生来，中国学生平时做的题目要求解题技巧复杂、难度大、进度快。但是中国学生的阅读能力和写作能力普遍不如美国学生。中国学生会解题，但往往是由大量、反复的练习，题海特殊。但是中国学生对于一门新学科往往束手无策，没有老师教不知道该怎么办，就把老师当保姆，自学能力弱。而阅读能力和写作能力直接决定了今后的科研、探索、创新等能力。

b.学科数学英语词汇量少、阅读能力弱、听不懂、表达不流畅，这些缺陷否定了中国学生在素质和数学夏令营中的发挥，也使得中国学生无法最好地体验素质和数学夏令营的学习和生活。

c.日常英语的能力较弱，与北美的学生、助教、教授等交流不止。

5、初赛获得“荣誉证书前8%”、“荣誉证书前25%”、或者“成就证书前50%”证书的1-10年级学生有资格复参加赛。

6、复赛感言及反馈(部分)

——如何报名参加复赛？

初赛获得“荣誉证书前8%”、“荣誉证书前25%”、或者“成就证书前50%”证书的1-10年级学生有资格参加复赛。复赛的目的是为了让中国学生体验美国数学教学的优点和特点，体验美国教育式、重视应用、轻松、有趣、与实际生活紧密、相关研究、探索式的教学方式。不是现在全国普遍的奥数竞赛，问题、偏题、怪题，一定要让学生做不出来，以学生充分尝试、失败为目的。

所有参加复赛的学生都可获得复赛成绩报告及试题解答。

——复赛的命题体制：

复赛分为五个年级组：

1-2年级组。1-2年级组的题目和形式有别于中国传统的数学竞赛的题目。1-2年级组复赛的题目新颖、有趣、寓教于乐，图文并茂，是中国学生体验美国教学的最佳机会。

（注：这里的例题只是作为参考，不表示今年题目的答案、类型、形式等和例题相同数学或相似。）

3-4年级组。3-4年级组的和形式有别于中国传统的数学竞赛的题目，题目的难度不高，但需要协调、深入的思考，而且越思考越觉得，题目不高并不代表不重要、没有意义，世界上真正的发明创造都是简单、容易理解、贴近生活的。 3-4年级组复赛的题目新颖、趣味、寓教于乐，同时编排紧凑、逻辑严密、自成体系，阅读量扩增，图文并茂。是中国学生体验美国教学的绝佳机会。3-4年级组的题目在预备和锻炼学生的数学理解能力的同时，也着眼于锻炼学生的英语理解能力。同学们平时在学校学了那么多英语，到底效果如何？有没有用？参加数学复赛也是一次检验和提高英语理解能力的机会。

5-6年级组。5-6年级组的形式和形式有别于中国传统的数学竞赛的题目，题目的分量不高，但需要说明、深入的思考，而且越思考越觉得，分量不高代表不重要、没有意义，世界上真正的发明创造都是简单、容易理解、贴近生活的。 5-6年级组复赛的题目新颖、趣味、寓教于乐，同时编排紧凑、逻辑严密、自成体系，阅读量扩增，图文并茂。是中国学生体验美国教学的绝佳机会。5-6年级组的题目在预备和锻炼学生的数学理解能力的同时，也着眼于锻炼学生的英语理解能力。同学们平时在学校学了那么多英语，到底效果如何？有没有用？参加数学复赛也是一次检验和提高英语理解能力的机会。

7-8年级组。学生需要先阅读一段英文写的专题，比如数论（这是举例，不代表复赛的专题是数论），然后做大约25道左右关于这个数学专题的题目，有一定的数量和难度，阅读由浅入深。学生可以查找资料（包括互联网）并询问专家，但不能由旁人代做，必须自己完成题目并真正领会。同学们平时在学校学了那么多英语，到底效果如何？有没有用？参加复赛也是一次难得的检验和提高英语阅读理解能力的机会。

9-10年级组。学生首先需要阅读一段英文写的数学专题，比如数论（这是说明，不代表复赛的专题是数论），然后做大约25道左右关于这个数学专题的题目，有一定的数量和阅读，阅读由浅入深。学生可以查找资料（包括互联网）并询问专家，但不能由旁人代做，必须自己完成题目并真正的领会。同学们平时在学校学了那么多英语，到底效果如何？有没有用？参加复赛也是一次难得的检验和提高英语阅读理解能力的机会。

复赛获得优秀或优秀证书的1-10年级学生有资格报名参加2026年暑假美国数学联赛积分榜和数学夏令营。

——复赛的形式：

复赛题目采用开卷考试的形式。学生登录美国数学联盟思维探索活动官网，下载复赛的题目，做题，然后上传答案。学生可以查找资料（包括互联网）并询问专家，但不能由旁人代做，必须自己完成并真正领会。参加复赛的学生之间不能交流。学生提交答案后系统会要求学生以语音的形式深化系统梳理的五道解题思路。

——复赛为什么要采用开卷考试的形式？

学生在没有时间限制、可以查阅资料的情况下学习数学和解题，能够放松、没有功利心、平静地享受数学、数学享受、享受数学之美。学习数学的根本目的不是为了了解问题、偏题、怪题。从世俗的角度来讲，数学是用来解决实际生活中的问题的，崇高点说，数学是陶冶情操、美化心灵的，提高修养和素质的。学习数学可以让人丰富的创意和灵感，运用逻辑推理、有理性、灵活、快乐的生活、工作和做决策。学习数学是一个充满乐趣的过程。

——如何挽回学生复赛可能的不诚实行为？

之后的组委会的规定是但是学生可以查找资料（互联网）并询问专家，不能由旁人代做，必须自己完成题目并真正领会。但是如果有学生作弊，即由旁人代做怎么办？

当你登录系统输入你的复赛答案并提交，会根据你提交的答案，系统突然出现5道左右的题目，要求你用语音阐述解题思路（你可以选择用中文或英文来阐述，中文或英文回答不影响你的分数）。每道题目有 6 分钟的答题时间（答题时间包括阅读时间、思考时间和录音时间），你需要在规定的时间内答完。

这 5 道题目中，有些是你做对的，有些是你做错的题目。你阐述的解题思路可以包括（但不限于）以下几个方面：

你的题目是怎么理解这道的？

您是如何分析并尝试解决这个问题的？

你认为这个题目的关键点是什么？可以分成几个步骤解答？

你以前见过这个题目或者类似的题目吗？

你觉得这道题目的面试如何？

每个学生的这5道题都是不一样的，这5道题目是根据每个学生的总体答题情况有足够地生成的。组委会老师检查每个学生提交的5道题的解题思路。

而对于获奖学生，组委会老师还会电话抽查真实性，保证获奖证书的质量、数量、含金量，请务必在提交复赛的答案后保持您的电话畅通。

——复赛奖项：

美国数学联盟思维探索活动组授予复赛思维成绩优异的学生颁发美国数学联盟思维探索复赛优异及优秀证书。（其他学生获得组委会颁发的“参与证书”证书）。获奖学生名单将在美国数学联盟探索活动美国官网（www.mathleague.com）公布。美国数学联盟探索复赛获得复赛优异及优秀证书的同学有报名资格参加 2026年美国数学联盟重要和数学夏令营。

——参考：

复赛感言及反馈(部分)

复赛参与流程如下：

步骤一：查询初赛成绩；

步骤二：报名参加复赛；

步骤三：下载复赛试卷（从2026年1月18日起登录官网下载）；

步骤四：解答复赛试题；

步骤五：在线提交复赛答案（包含阐述5道的解题思路和记录英文短文，在2025年2月14日23点59分完成提交之前）；

步骤六：组成判卷、验证、抽查；

步骤七：查询及下载复赛成绩及分析、复赛参考答案。

美国 Math League 复赛感言及反馈(部分)

以下是部分家长和学生分享的复赛感言及反馈意见。我们的使命是让中国学生更多的接触和了解美国的数学及科学，开拓视野，取长补短，兼容并蓄。谢谢!

初赛儿子获得了一等奖，通知可以参加复赛，本着更进一步的想法参加了复赛，没想到复赛答题形式非常新颖独特，全部以信件的形式上传预约，包括录制视频发送，整个过程都是儿子自己独立完成，既锻炼了他的独立性，又锻炼了思维，由于试题全是英文同时也大幅提高了他对英语的学习兴趣。电话面试时我和他都紧张的快要窒息，电话接通后儿子从开始的说话紧张，断断续续，到后面的有条不紊，（面试完当时告知数学电话面试部分满分，外语部分也还算可以），对于电话面试结果我和儿子都感到非常满意，一个假期为复赛做的准备没有白费。经历是成长最好的老师，非常感谢美国数学大联盟杯赛，通过参加这个比赛，让儿子的视野扩宽了很多，让他对他自己更加自信，这么有挑战难度的比赛都能完成，人生没有什么不可以。

非常有意思的比赛，伴随了我的整个寒假以及中国春节假期！我参加过各种奥数竞赛，包括AMC8,但是无疑这次是视野最广、类型最丰富的比赛，没有之一。当然最后的录音让我几乎崩溃，前后共录了12遍才成功--因为别人家的狗一直在狂吠，手机清楚地记录了狗叫声……我喜欢大联盟杯赛，明年我会继续参加！

儿子今天花足了8个小时查字典、理解英文，完成了美国大联盟的54页55大题的复赛。认真的态度已经不能更赞！我想说，其实题目真的很有趣，英语词汇量和阅读理解才是中国娃的软肋！开卷有益，何况花了这么长时间钻研。你若进决赛，别说哥伦比亚大学的夏令营，北极夏令营也让你去！约定！拭目以待！

寒假结束了！小儿子长大了很多的感觉。美国数学大联盟杯赛复赛是网上开卷考试，全英文的。从报名到在线学习，独立完成数学作业，英文写作及音频录制上传，预约面试、面试准备，他敢于应战，不慌不乱，不怯场，一手完成。我高兴得不得了，比期考得满分还开心。
期待胜出，祝愿获得机会参加美国的总决赛。

大联盟杯首次进入西南地区，我参加了初赛，可能有参加国内数竞比赛的“底子”，觉得初赛题没有国内高中数学联赛的题难，但也绝对没有你所想像的简单。得了初赛一等奖后，非常期待复赛的比赛。第一时间下载了复赛题，粗看了一些内容：什么“Trump”和“Hillary”的在各州的选举情况...（什么鬼？是考“政治”？）还要写两篇论文（又是什么鬼？是考“语文”？）静下心来后，我用了三天时间做前面的数字题，但前后用了两个多星期的时间来构思和写作论文。全程独立完成，就想看看自己的学习能力，所以在电话面试时能没有心理压力的接受老师的问询，最终复赛成绩是568分，自己也还算满意，特别是两篇论文得分还不错。这种以最新的政治时事热点为资料，能利用到经济、统计等相关知识来解决数学问题的形式在国内是没有接触过的。在可以查阅资料的情况下学习数学和解题，能够放松心情、平静地欣赏数学、享受数学、体会数学之美。并能用来解决实际生活中的问题，使人富有创造性、灵感和激情。
现在我更期待斯坦福的决赛及夏令营，我喜欢数学，这样的学习方式应该是一个更让我享受的过程。

相对于传统教育的数学题，在题型上美国数学大联盟的题型还是相对有意思和丰富多彩的形式，特别是运用很多图型去解题会让学生感觉有意思而不乏味。

孩子参加“数学大联盟杯赛”多了次锻炼学习的机会，而且题型看似简单，实则还是要动脑甚至动手操作才行。而视频的题型讲解十分重要，让孩子可以对做题有更直观的理解。

第一次参加美国“数学大联盟杯赛”，初赛时觉得试题灵活、生动，富有趣味性，同时也贴近生活。参加复赛时觉得试题轻松、有趣、与实际生活紧密相关，对如何用数学解决实际生活中的问题，培养创造性思维、批判性思维和实际解决问题的能力有很大的帮助，还考察了英语运用能力。我将会继续参加此类比赛活动，从而不断提高自己各方面的能力。

复赛是开卷考试，我希望孩子认真对待，动用可以动用的资源，譬如英语老师，奥数老师呀。但是孩子说，题目很长，没法询问数学老师，就算他们理解了题目也是要慢慢琢磨的，还是我自己一道一道来吧。我当然希望小作文或者面试题是不是让老师修饰一下呢？他也不赞同，我只好支持他独立完成。在寒假里，他从报名复赛，到做数学题，写英语作文，录制上传，约老师电话面试时间，调闹钟做备忘等，全部都是自己完成，这一点我颇感欣慰。我真正觉得，经历就是成长，哪怕没有取得上佳成绩，通过这一系列准备他也获取很多了，何况成绩还不错，真的非常开心。

很喜欢美国数学大联盟的题目形式，很有趣，能同时促进我的英语和数学学习兴趣。

美国奥数比较新奇，形象，和国内奥数感受不同。

这是我第一次参加数学杯赛。复赛题目公布之后，我按照每日五到十题的速度去啃那沓厚厚的纸，其中就有些题目请教过不同的老师，结果发现英语老师不理解数学的含义，数学老师不懂英语的翻译（真有些难为老师了）......整个过程还算顺利，除了过年期间忙着收压岁钱之外，基本能达到原来设定的时间表去完成并提交答案。回想起来，收获的不仅仅是晋级的资格，还体验了学习数学的另外一种乐趣，以及对学科英语更深入的理解。印象比较深的是那道抽奖赢小汽车和小鸟站电线的题目，感觉和国内奥数题出题手法不一样，让人耳目一新，想不到数学还可以有这样的玩法。无论如何，希望有更多的同学加入数学大联盟杯赛，一起玩一起嗨！

我觉得美国“数学大联盟杯赛”的试题总体趣味性较强，有些部分越做越有趣，对英文水平的提高也有帮助。

我第一次参加，到现在复赛，感觉这个杯赛比较人性化，重视利用数学的应用与探索，而不是一味枯燥的解答难题，开阔了眼界，能加深我了解数学与生活息息相关的联系所在。希望能继续参加决赛和夏令营，领略美国式数学的趣味性，学习到如何利用数学为我们生活中的事情优化处理方法，解决问题。

题目区别我们的考试模式，富有启发性。

初赛和复赛都挺好，无论是题量、难度都很合适。还让我体会到了美国数学的有趣（确实比中国数学好，相对来说，中国的有点枯燥），下一年我还会考！

抱着试试看的态度参加了初赛，成绩还挺理想，对于复赛，孩子比较好奇，从来没有过开卷考试的经历。研读了下复赛说明，被其中“培养孩子兴趣，以弄懂为目的”的话语打动，决定参加复赛。出乎意料，孩子并没有没厚厚的试题吓到，愉快的接受了挑战。从比赛开始，整体计划都由孩子制定，我决定完全放手，不干预，不催促。孩子先是整体完成了一遍题目，对于没有把握的题目进行了标注，最后不会的请教了姥姥，充分交流，认真理解。面试进行的比较顺利，抽检的题目回答顺利，解题思路清晰，过程详细。愉快的完成了复赛。在复赛过程中我们交流了中美数学的差异，感受到美国数学更重逻辑，重思维，偏应用的理念，扩大了数学的概念，各种试题变得鲜活起来，也培养了孩子的兴趣，增强了自信。复赛结果，我们获得参加决赛资格，我们毫不犹豫的报名了，期待美国之行会带给我们全新的感受，体会不同的教育。比赛本身真的不重要，享受过程是重点。相信美国之行将是他难得的人生经历。

杯赛的题目相对有趣，开阔了学生视野，注重能力的提升，见识了国际先进数学学习的方向和培养的方法，弥补了平时数学学习的不足。

感觉到题目很有意思，很多题目做起来很有趣。题目完成过程中对数学相关的英语词汇有较大的提高。

美国“数学大联盟杯赛”非常锻炼思考能力，对杯赛的题目我也都非常感兴趣，我非常喜欢参与这样的活动。

一次非常棒的比赛经历！复赛我能做到全程自主完成，这是最大的收获。通过这次比赛让我明白:做事一定要做好计划，有始有终，诚实严谨的去对待，最终会遇见更加优秀的自己。

美国数学大联盟的奥数思维生动有趣，总体很满意，不枯燥，孩子很喜欢。

我认为这很有趣，因为它不仅仅是计算，而是思考问题，这让我能够找出相同类型问题的模式，以便以更准确和快速的方式解答它们。我也非常期待能参加这个夏令营。

最大好处是能够了解美国数学的思维和学习方式，对开阔视野增长见识较为有益。

美国的数学教育有别于我国，和生活结合的很好，这点值得借鉴。试题里实际计算类的题目很少，相当数量的题目是推理型的，甚至在我国都算不上数学课的范畴。这类的题型不是不好，其实对中国同龄孩子来说还偏浅。然而计算类的题还是可以适当增加些，到底数学里计算是重要的部分。

这套题目虽说难度不高，可对于中国参赛者来说，英语的题目过于不易理解。且英语论文对于中国参赛者来说十分困难，我建议题目可以以英语翻译成其他不同的参赛地的语言，方便参赛者完成，也增强了比赛的公平性。

建议参加比赛的每个学校，号召参赛同学自发组成学习小组，自发寻找身边的专家资源，集体学习探讨，有助于提高学习质量。

我第一次参加数学大联盟，觉得它与其他竞赛不同，大多数竞赛考察的是硬性知识，比较单一，而数学大联盟让我有了自己的想法，我非常喜欢这个比赛，下次我一定继续参加！

生动有趣，不死板，非常好，难度适中，设计比较人性化。

美联杯的题目很有趣，不仅加深了我对数学的兴趣，还拓展了我的视野，知道了国外的数学是如何思考的。希望出题内容再广泛一些。

题目新颖多样，适合拓展发散思维，其中还有关于家谱的内容，非常实用有用。题目很赞！

我认为复赛的题目的主题选择非常恰当，既有难度也有深度，同时很有趣，也不需要高等数学的基础就可以学习，很好！

复赛题目内容源于初中数学中实用的统计问题，又远远高于初中学习的知识，大大开拓了我的视野。当然我认为还可以把题目多样化，不单单考察一个板块的知识点，比如可以加入一些组合类问题，例如简单的计数方面的问题，这样可以让学习与答题的过程变得更加有趣！

题目很有意思，符合大赛的宗旨低门槛高上限

最后面有点难，都是跟美国的生活环境有关，用的语言也是标准的美国英语。我觉得最后面的题很好，就是我有点看不懂。

有些生僻的词汇可能会看不懂，但是大多数题目可以靠语感和注释理解，难度适中，不会让人望而畏焉，也不会让人觉得索然无味。很棒！

难度适中。题目虽然不是很难但很有逻辑，而且实用，前不久美国总统大选，对此的一些疑问也在这儿得到了解决。在实际生活中也有用，如果我能选择计票方法，我甚至能决定选举走向和成功者。很神奇。

题目总体上来看适中，而且很考察我们读题的仔细程度与理解能力，但题目本身显得中档题适中而高档题不足，不妨再加入些难题让我们思考！

做完整套题目，才明白什么是真正的数学。它是用来解决实际问题的工具，而不是死板的公式与答题套路。感谢大联盟！

这个比赛形式很好，第一次参加感觉明显的英文词汇量不够，很影响做题的速度，甚至会影响到答题的质量。如果词汇量跟得上，就不会让人厌倦，反而引人入胜。

这是我人生第一次参加数学比赛，还是英语的。我觉得复赛比初赛轻松多了，因为没有时间限制，可以慢慢想。试题发布后，妈妈就把题目打印出来，列好学习计划，每天做5题。不过寒假里去宁波玩了五天，没做题，回来后就改成每天10题，把落下的题补上。我觉得大多数题目不难，有个别单词不认识，我要么问妈妈，要么查字典。最后交卷子的时候，妈妈发现我有几题错了，不过还是没改就交上去了，因为诚实比赢更重要。录音频不紧张，但是录之前和妈妈争论过自我介绍的内容，比如我写小说这样的事情我不想告诉别人，但是妈妈觉得那些是能让老师了解我的部分，最后我还是说了。说出来之后发现也没什么，挺好的。

试题并不特别难，基本试题开放后每天都在进行，包括除夕和初一。第一次参加比赛，不太了解最终的答题形式，所以开始在纸面上花一些时间进行准备。口试环节有些突然，与学生其它课外班时间重合了，准备起来时间有些紧张。好在本身就是乐加乐的学员，口试难度也不大。另外，希望能就个别试题向老师请教解题思路，而不限于知道一个答案。

很期待决赛和夏令营，希望能更好与国际学生交流，激发自主学习数学、英语、科学的兴趣，谢谢组委会老师。

很喜欢，但自己的英语水平要加强。

我的孩子一开始看到复赛的题目觉得挺多的，但越做越轻松，越有兴趣，自己研究Sample，查词典，提高了英语数学的逻辑思维能力，我认为参加这次复赛真是非常有意义。感谢数学大联盟教研组。

我的女儿是北京市新英才学校四年级一班的学生。她这次参加美国大联盟数学竞赛学习了很多新的知识，进步很大，我们都很开心。但是，在孩子完成复赛题目的过程中，我发现由于语言习惯不同，对于中国孩子来说个别单词和句子还是难以理解的，比如第18题中的：6. No small figure is stripped.说实话，连我都不是很明白。今后能否请组委会或学校在考前给孩子们做一次辅导，或者在考后做一次讲解，这样孩子们才能够做到真正理解题意、记住单词的常用意思。还有，类似于第6题，在最后提交答案的时候，才发现其实是每一个图形对应都有一个剖面的选择，而不是只有一个正确选择。我看过之后，认为题目本身并不难，同样是平时学习和语言习惯的问题。因此，我觉得孩子们平时能够接触到真正英语教育的时间和机会还是太少了，比如平时的聚会、交流以及辅导教材都是有必要的。
相信中国会有越来越多的孩子在未来选择出国留学，像我们一样，越来越多的家庭更加重视孩子的英文教育，而不仅仅局限于英文学习本身，我们还关心美国、英国的孩子在学些什么，比如数学、科学、自然、写作、社交方式等等，相互了解，才能更好地相互学习。祝美国数学大联盟杯赛在中国越办越好！

复赛题有七十六页，却是女儿自已坚持完成的，开始也不适应，查字典也花了不少时间，进度很慢。随着每天刷题数量增加，她开心地说，越做越有趣，感受到数学的奇妙和趣味，我趁机大肆鼓励一番，表扬她。两周后完成的那个晚上她高兴地要求加餐（宵夜吃饺子），为她能完成复赛点赞，还发了朋友圈，这个寒假变得有意义了，因为她收获得知识也磨练了意志。（PS不论成绩如何，孩子都有进步，作为家长心满意足了。）

今天复赛成绩出来了，孩子的成绩排在第一梯队，全家都为这个结果高兴。
说来复赛之路有点曲折，几次三番差点错过，但又都奇妙地衔接上。前年听说了大联盟，去年才愿意一试。错过了机构内的报名机会，稀里糊涂报了个线上培训。本以为就这样错过了，幸好大联盟的老师在发送培训信息的时候留下了联系方式，我们有幸赶上末班车，按时参加了初赛。11月比赛后迟迟不见消息，一直到今年1月底，我抱着试试看的心情继续联系大联盟的老师问结果，才得知已经入围复赛。复赛的截止日期是2月6日，我们2月2日才报名并下载试卷！短短4天孩子全扑上去了，查字典、分析考题、英文综合理解、做题目… … 输入答案也是一种考验，能把人逼疯了。终于在2月6号的晚上8点完成了答案提交。
抛开结果不谈，孩子在这次紧急任务中的表现可圈可点，小小男子汉的气概在过程中充分体现。问他要不要参加决赛，因为参加了也不一定意味着有让人满意的结果，孩子抱着“梦想总是要有的”态度毅然决定参加。复赛卷子打出来之后我们家长都吓坏了，整整76页，何止200道题目！孩子依然不言放弃，神经比我还坚强。人家是1月初拿到的卷子而我们一共只有4天的准备时间，孩子从头到尾没有一句抱怨的话，克服一切困难争分夺秒做题目，尽管他以前很恨查英文词典。有些题目一开始根本看不懂，他会反复地阅读原文，直到看出一些眉目来。孩子感慨：这分明是打着考数学的名义考英语么！
我们家长看来，这些题目除了考察英语阅读理解能力以外，更像是在考智商。与国内的奥数题方向不一样，大联盟竞赛对知识点考察不多，考察重点是灵活运用。立体几何、归类、推理、语言逻辑等各类智力题，给个范例然后考察活学活用水平。这类考试为孩子打开数学世界的更广阔的大门，激发他们探索的兴趣。
最后，感谢大联盟工作人员的尽职尽责，为我家孩子打开了一扇学习数学的新大门，也祝愿大联盟越办越好。

建议减少DEGREE OF MEANING类的题目，因为10岁左右(grade 5)的孩子词汇量有限，过多这类题目孩子也只能查字典找答案，耗费太多时间，逻辑推理DEDUCTIVE REASONING类\\STACKING SHARPES的题目就很好。谢谢！

时间要是能跨越寒假就好了，就会有更充足的时间做题了。

孩子第一次参加此项比赛，就拿了一等奖进入复赛，由衷替孩子高兴。复赛孩子认为虽不是很难，但宽度、广度很大，这激发了她挑战自我的欲望，查字典，上网，培养了孩子独立解决问题的能力。提交答案时，觉得有两题应是多解，可只能上传一个答案，甚是纠结。也发现了不足之处，词汇测试部分是自己的短板。

看着打印出厚厚一沓题，女儿给自己做了做题计划，有一天由于看错要求，有几十题要重做，但因为我们在度假，她又很想出海，流着眼泪，坚持重新再来。我在一旁看着她，心里却还是欣慰的。比赛让孩子主动学习，遵守规则，绝不寻求大人帮助，做题过程，她很享受，并告诉说逻辑题是她的拿手，有无比的自豪感。赞组委会

题目出的有挑战性,做题过程很有趣。

真的是太锻炼孩子了！！感觉孩子读了从小学到高中的全部数学书！！

考试内容很新颖，我们受益很大。希望复赛考试时间更长一些，或调整到暑假。谢谢！

本来以为自己完成这个考试是不大可能的，但在做这些难而有趣题的时候，我忘记了那种苦。做完后，我还感到了自豪感，这种自豪也许就是那雷雨后的彩虹吧。

竞赛弄着弄着还挺有意思，孩子说许多概率问题凭直觉有欺骗性，所以学好概率，弄个骰子游戏规则啥的，就能赚钱

比赛过程、时间安排合理，给孩子们充分的学习时间。
培训教材也做得很好。
但感觉复赛题目难度还是比较大的，孩子学习有一定困难。
祝比赛取得圆满成功！

儿子从小参加中国数学竞赛，这是他第一次参加美国数学竞赛，复赛的形式真令我们大开眼界，比的是学习全新知识的能力而不是运用已学知识的能力。全开卷的方式也考验参赛者的诚信水平，一个多月的时间，完全可以找替枪手。但之后会有电话面试，来杜绝此类问题。

其实，听说数学大联盟这个比赛，我从来没想到自己能走到现在。在复赛中，一开始我根本觉得自己在看天书，就疯狂地查字典。在做题的期间我意识到了这题中的韵味。他们用高级的英语单词为我们绘制了一道又一道与生活息息相关的妙题。读题时，我仿佛感到自己就在其中遨游！人生不怕失败，只怕放弃！最后，我祝愿自己越学越好，希望数学大联盟能给我们带来更多的快乐，更多的知识！谢谢你们！

复赛形式非常好，用了很多心思来自学和做题，感觉收获很大，谢谢组委会，祝老师们春节快乐！

美国“数学大联盟杯赛”决赛和夏令营部分教授简介 - Professor June Huh

许埈珥教授是高等研究院和 普林斯顿大学的数学家。数学天才大器晚成，成就非凡许埈珥的数学生涯开始时并不那么受人瞩目。一次小学考试的糟糕成绩让他确信自己数学不太好。十几岁时，他梦想成为一名诗人。他的专业不是数学，当他最终申请研究生院时，除了一所大学外，其他所有大学都拒绝了他。九年后，34 岁的许埈珥站在了数学界的巅峰。

他最著名的成就是与数学家Eric Katz 和Karim Adiprasito一起证明了一个长期存在的难题，即罗塔猜想。比证明本身更引人注目的是许埈珥和他的合作者实现这一目标的方式——他们找到了一种方法，将一个数学领域的思想重新诠释到另一个似乎不属于它们的领域。今年春天，高等研究院向许埈珥提供了一个长期奖学金，此前只有三位年轻数学家获得过这个职位。其中两位（弗拉基米尔·沃沃德斯基和吴宝珠）后来获得了数学界的最高荣誉——菲尔兹奖。许埈珥如此晚才开始研究数学，却能获得如此地位，这几乎就像他18岁才拿起网球拍，20岁就赢得温布尔登网球公开赛冠军一样不可思议。这种突如其来的成就在当今的数学界根本不可能发生，因为即使是做出新的发现，通常也需要多年的专门训练。

美国Math League在线活动如何保证公平、公正(即防止作弊)?

2025-2026年度美国Math League初赛是在线举行，在线活动如何保证考试的公平、公正(即防止作弊)?

1、考试设备: 学生使用带有摄像头的笔记本电脑或平板电脑 (使用电脑浏览器在线答题)、以及一部带有摄像头的智能手机参加初赛。

2、学生必须在初赛开始两周之前上传学生证件(学生证或者身份证，含照片、姓名等信息)。

3、学生参加初赛时，笔记本电脑或平板电脑的摄像头(第一摄像头)要一直开启，确保学生脸部和头部始终在镜头内。在整个初赛期间，监考老师全程在后台实时监控每个学生。每60名学生有两名监考老师。第一摄像头的目的是确保答题者是学生本人(和学生上传的证件照对比)，以及记录学生在初赛期间的活动。

4、学生参加初赛时，智能手机的摄像头(第二摄像头)要一直开启，确保笔记本电脑或者平板电脑的屏幕、桌子表面、学生上半身、学生双手等在镜头内。智能手机的摄像头建议摆在学生的左侧方(左手写字者摆在右侧方)。在整个初赛期间，监考老师全程在后台实时监控每个学生。每60名学生有两名监考老师。第二摄像头的目的是保证监考老师能够监控到学生答题的笔记本电脑或者平板电脑的屏幕，杜绝网上搜索答案、使用微信等即时通讯工具与他人进行交流。第二摄像头同时监控学生答题的桌子表面、学生上半身、学生双手等，确保学生没有使用任何书籍(包括字典、词典)、资料、以及计算器、手机等辅助工具。

5、学生必须在2025年11月25日之前完成“激活考试系统”。 “激活考试系统”包括检测学生笔记本电脑或平板电脑的摄像头(第一摄像头)以及智能手机的摄像头(第二摄像头)的清晰度是否足够、能否正常工作等。

6、初赛开始前学生需要将考场周围无关物品清理干净(包括考试的桌子表面)。

7、初赛开始后，学生不能以任何理由离开两个摄像头范围。学生如果离开两个摄像头范围，本次初赛成绩自动无效。

8、初赛开始前，家长可以帮助学生调试电脑、智能手机等。初赛开始后，两个摄像头内不能出现任何其他人。如果出现任何其他人，本次初赛成绩自动无效。

9、初赛期间，智能手机(第二摄像头)需设置成飞行模式。智能手机设置成飞行模式以保证不会受来电影响。智能手机设置成飞行模式下使用无线网。

10、学生使用的笔记本电脑或平板电脑、智能手机需要提前充满电，建议同时准备好充电宝以备不时之需。

11、学生需要确保初赛期间家庭网络通畅，由于家庭网络不通畅或者断网造成的一切后果由学生自行承担。

12、初赛期间，学生使用电脑浏览器在线答题，答题页面需要设置成全屏状态，不能切换到任何其他页面或者应用程序，系统禁止复制、粘贴等行为。禁止网上搜索答案、禁止使用微信等即时通讯工具与他人进行交流。

13、初赛期间，学生只能使用干净的草稿纸辅助计算，不能使用任何书籍(包括字典、词典)、资料、以及计算器、手机等辅助工具。不能咨询任何人，不能和任何人交流、讨论。

14、初赛结束后，组委会将对所有学生的答题过程(视频记录)进行复审核查，对任何疑似的作弊行为组委会将认真研究视频记录、并联系考生进行确认。确定考生有舞弊行为的，取消考试成绩。

15、学生的证件照以及学生考试的监控录像(视频记录)只作为组委会鉴定学生是否诚实考试的依据，不作其他任何用途，不外泄，并在组委会鉴定完毕之后(通常在正式考试后一周之内)全部销毁。

16、学生参加美国Math League思维探索初赛，也是锻炼学生思想品质的时机，诚实是人一生中最重要的品质。如果考试作弊，最终伤害的是自己。

美国Math League考生须知

考生须知分为三部分: (1)初赛开始之前，(2)初赛当天，(3)初赛结束之后。

初赛开始之前：

学生必须在2025年11月25日之前完成“激活考试系统”， “激活考试系统”包括：上传学生的证件(学生证或者身份证，含照片、姓名等信息)、检测笔记本电脑或平板电脑的摄像头(第一摄像头)、检测智能手机的摄像头(第二摄像头)。不完成“激活考试系统”无法参加初赛。

初赛当天，组委会提供在线版常用英汉词汇手册，不允许使用任何纸质版和电子版的书籍(包括字典、词典)、资料、以及计算器、手机等辅助工具。

初赛当天：

1、初赛开始前，学生需要将考场周围无关物品清理干净(包括考试的桌子表面)。学生参加初赛需着装适当。

2、学生参加初赛时，笔记本电脑或平板电脑的摄像头(第一摄像头)要一直开启，确保学生脸部和头部始终在镜头内。

3、学生参加初赛时，智能手机的摄像头(第二摄像头)和麦克风要一直开启，确保笔记本电脑或者平板电脑的屏幕、桌子表面、学生上半身、学生双手等在镜头内。智能手机的摄像头建议摆在学生的左侧后方(左手写字者摆在右侧后方)。

4、初赛开始前，家长可以帮助学生调试电脑、智能手机等。初赛开始后，两个摄像头内不能出现任何其他人。如果出现任何其他人，本次初赛成绩自动无效。考试最后阶段学生提交答案之前，需要拍照答案列表(下面第14条有详细描述)，家长可以帮助学生拍照答案列表。家长帮助学生拍照答案列表时，可以出现在摄像头中。

5、学生在初赛开始之前需要调试好两个设备(电脑及智能手机)，建议至少提早40分钟登录系统开始调试。

6、初赛开始后，学生不能以任何理由离开两个摄像头范围。学生如果离开两个摄像头范围，本次初赛成绩自动无效。学生成功提交答案后, 可以离开摄像头。

7、初赛期间，学生使用电脑浏览器在线答题，电脑浏览器需要设置成全屏状态，学生可以查看组委会提供的在线英汉数学词汇手册，不能切换到任何其他页面或者应用程序，系统禁止复制、粘贴等行为。禁止网上搜索答案、禁止使用微信等即时通讯工具与他人进行交流。

8、初赛期间，学生只能使用干净的草稿纸辅助计算，不能使用任何书籍(包括字典、词典)、资料、以及计算器、手机等辅助工具。不能咨询任何人，不能和任何人交流、讨论。学生手臂上不能有任何穿戴设备。

9、初赛期间，电脑以及智能手机都设置成静音。

10、初赛期间，智能手机(第二摄像头)需设置成飞行模式。智能手机设置成飞行模式以保证不会受来电影响。智能手机设置成飞行模式下使用无线网(智能手机先设置成飞行模式，然后打开无线网连接WiFi)。

11、学生使用的笔记本电脑或平板电脑、智能手机需要提前充满电，建议同时准备好充电宝以备不时之需。建议初赛开始前不要长时间连续使用电脑或者智能手机，以免电脑或者智能手机过热。

12、学生需要确保初赛期间家庭网络通畅，由于家庭网络不通畅或者断网造成的一切后果由学生自行承担。(建议初赛期间关闭或停止网络视频、网络游戏、网络电视等。)

13、如果在初赛期间出现题目显示异常、或者答案输入异常等异常情况，请及时拍照或录像，并立即联系组委会(邮箱：INFO@LTHOUGHTS.COM)。

14、学生提交答案前，系统会在电脑屏幕上列出学生的答案列表(类似下图)，请学生务必先拍照答案列表(包括系统提供的学生姓名和考号)，然后再提交答案。(家长可以帮助学生拍照答案列表。) 如果初赛后学生对组委会的判卷有异议，组委会会比照学生拍照的答案列表和系统里记录的学生答题记录。
初赛的时间是75分钟 (1 - 2年级是45分钟)，如果考试时间到，学生还没有提交答案的话，系统会自动跳转到提交页面(提交页面显示学生的答案列表)，学生有额外的2分钟时间拍照答案列表。请学生务必先拍照答案列表(包括系统提供的学生姓名和考号)，然后再提交答案。(家长可以帮助学生拍照答案列表。)

15、学生登录考试系统的用户名是学生在报名单位或学校报名参加本次初赛时提供的电话号码。请务必在初赛期间，保持此电话号码的畅通，接听组委会监考老师可能打给家长的电话(组委会监考老师如果发现学生在初赛期间有违规现象，会立即联系家长)。

16、美国Math League考生须知在组委会公布初赛的成绩之前，禁止学生以任何方式泄露考题。如果学生泄漏考题，学生成绩将被取消。

初赛结束之后:

初赛结束后，学生登录美国Math League官网可以获得以下学生试卷分析及查缺补漏试题:

初赛全国成绩统计，包括：成绩正态分布图、平均分、标准差等。

学生个人成绩报告(包括每道题学生是否回答正确，每道题所考的知识点、难度等)。

查缺补漏试题 (3 - 12年级学生)：根据学生答题试卷生成的具有针对性的查缺补漏试题。

(返回总规则）

2025-2026年度美国 Math League 初赛证书式样

初赛奖项设置

初赛证书 - 依据学生成绩按照适当比例颁发证书：

"Honor Roll of Distinction Certificate (Top 8%)" 证书: 表示学生成绩超过了至少92%的考生。

"Honor Roll Certificate (Top 25%)" 证书: 表示学生成绩超过了至少75%的考生。

"Certificate of Achievement (Top 50%)" 证书: 表示学生成绩超过了至少50%的考生。

"Certificate of Participation" 证书 (参赛证书): 颁发给其他考生。

以上四种证书不兼得。

1-2年级证书样式参考(下图为1年级证书样式)：

1年级 "Honor Roll of Distinction Certificate (Top 8%)" 证书

1年级 "Honor Roll Certificate (Top 25%)" 证书

1年级 "Certificate of Achievement (Top 50%)" 证书

1年级 "Certificate of Participation" 证书

3-12年级证书样式参考(下图为3年级证书样式)：

3年级 "Honor Roll of Distinction Certificate (Top 8%)" 证书

3年级 "Honor Roll Certificate (Top 25%)" 证书

3年级 "Certificate of Achievement (Top 50%)" 证书

3年级 "Certificate of Participation" 证书

AMC8和美国大联盟的区别是什么？参加哪个含金量更高？

相信很多鸡娃的家长都听说过美国的两个数学竞赛——AMC8和美国大联盟。那么这两个竞赛有什么区别？哪个含金量更高呢？今天给大家讲解清楚

AMC8 VS 美国大联盟

考试时间

AMC8：每年1月；美国大联盟：每年11月

参赛年级

AMC8是只有8年级及以下学生可以参加；美国大联盟是3-12年级学生都可以参加

考试形式

AMC8和美国大联盟都是线上考试，一年一次。

美国数学大联盟分为中国区初赛、中国区复赛和美国决赛三个阶段。

AMC8不存在晋级赛，与AMC10/12只是难度不同，中国学生不参加AMC8也可以参加AMC10/12。

考试题型

AMC8是25道选择题；美国大联盟是3-7年级每个年级分别一套试卷，8-9年级同一套试卷，10-12年级同一套试卷。

AMC8 VS 美国大联盟考点

AMC8考点

AMC8数学竞赛考点包括但不限于整数、分数、小数、百分数、比例、数论、常见几何、面积、体积、概率和统计、逻辑推理等内容；其中主要涉及到几何、数论、组合、计数与概率、数与运算、行程、应用题几个方面。

翰林学院作为MathLeague、AMC8官方授权考点，提供代报名服务

需要代报名、领取资料、课程咨询、欢迎扫码咨询！

美国大联盟考点

⭐3-7年级：

加法、减法、乘法和除法的性质、时间和日历问题、形状、周长、金钱、基本比率和百分比、四舍五入数字、余数、整数等。

⭐8-9年级：

基本主题，加上指数、分数、倒数、小数、比率、百分比、角度测量、周长、面积、周长、基本根、模式、序列、整数、三角形等。

⭐10-12年级：

几何、代数、三角学、对数、级数、序列、指数、根、整数、实数、组合、概率、坐标几何等。

AMC8 VS 美国大联盟怎么选？

考试难度上

👉AMC8：

统一命题，8年级以下学生都可以参加，数学思维和能力要求高，题目知识点涉及全部小学知识和部门初中数学知识，更适合基础非常好的4-6年级孩子来挑战自己，但是也需要花费更多时间来备考。

👉美国大联盟：

美国大联盟是分年级命题的，因此难度上会低于AMC8，但纯英试题的难度会劝退很多学生和家长。

含金量上

👉AMC8：

AMC8目前在国内非常火热，随着更多地区对AMC8的认可，很多一线城市的重点学校会把AMC8的成绩纳入招生条件，

从两个国际竞赛的奖项设置来看，AMC8拿奖最次也要5%，但美国大联盟前50%分别有奖。仅这一点，就能看出AMC8的含金量明显高出美国大联盟。

👉美国大联盟：

美国大联盟的难点首先在于全英考察形式，考生除了数学之外，英语能力也必须要达到足以支撑参加竞赛的水平，否则学生根本无法理解题目。

另一方面，区别于其他各种竞赛的形式，美国大联盟分阶段赛考题的难度和对考生的知识量要求也是逐级增加的，更适合数学基础一般，没有超前学习的3-6年级孩子参加，初赛获奖率高。

学生基础上

⭐数学基础

AMC8：AMC8含有小学全部数学知识和部分初中数学知识，学生至少要学完这些知识点，适合基础比较好的同学

美国大联盟：按照等级分别命题，适合相对应年级的学生参加

⭐语言能力

AMC8: 英文水平一般，建议选amc8

美国大联盟：英文好，能读懂题目，选美国大联盟

以上就是关于【AMC8和美国大联盟的区别是什么？参加哪个含金量更高？】的内容，如需了解学校/赛事/课程动态，可至美国数学大联盟竞赛官网获取更多信息。

北美最具影响力的中小学生数学竞赛Math League历年真题答案！考场高分最好的秘笈！

美国数学大联盟（Math League）是美国乃至北美地区影响力最大的中小学数学赛事，根据U.S News的数据，70%的全美排名前100名的初高中有学生参加数学大联盟杯赛，而排名前三甲的高中更是全部参与这项活动。证明了该活动在美国的卓越影响力。

同时它也是一项具有全球影响力的中小学生数学赛事，近些年越来越多的中国学生参加，是检验学生奥数能力及英文能力的好赛事。

相比起奥数竞赛，Math League更注重课外拓展，不仅含金量高，在初赛获奖难度也低，是非常适合小低年级增长数学自信的数学竞赛！

↓考查知识点分布↓

真题是非常有用的学习资料，真题训练能够帮助学生们明确当前备考存在的问题，包含知识点的掌握情况以及答题速度的训练，因此，好好利用真题是提分的关键。

翰林学院作为MathLeague官方授权考点，提供代报名服务